PRIMARY TET

 CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY 
FOR 
PRIMARY TET/C-TET  

***এখানে সম্পূর্ন বিনামূল্যে PRIMARY TET/C-TET এর জন্য CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY সম্পর্কিত নিম্নলিখিত বিষয়গুলি আলোচনা করা হয়েছে এবং বাকি অংশগুলি লেখা হচ্ছে।

*** সেই অনুযায়ী বিভিন্ন ছোট ছোট প্রশ্ন ও উত্তর সেট দেওয়া আছে , আরও দেওয়া হবে। 

***নিম্নলিখিত বিষয়গুলি ছাড়াও যদি কোনো বিষয় বা টপিক বাদ পড়ে যায়, তাহলে আপনারা কমেন্ট বক্সে  অথবা 7501472223 নাম্বারে Phone/Sms করে জানাবেন সেগুলো এখানে আপলোড করে দেওয়া হবে।

*** সম্পূর্ণ বিনামূল্যে PRIMARY TET/C-TET এর  CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY সম্পর্কিত নিম্নলিখিত বিষয়গুলি পাওয়ার জন্য এই ব্লগটি আপনারা FOLLOW করুন,ধন্যবাদ। 

1. শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ (Concept of Growth and Development) 

•     শিশুশিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ব -১ ( Child Education & Child Psychology ) OBJECTIVE QUESTIONS 

2. শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশে বংশগতি ও পরিবেশের ভূমিকা (Influence of Heredity and Environment) 

• শিশুশিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ব -2 ( Child Education & Child Psychology ) OBJECTIVE QUESTIONS 

3. পিয়াজের বৌদ্ধিক বিকাশের তত্ত্ব (Piaget's Theory : Cognitive Development Theory)

•  শিশুশিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ব - 3   (Child Psychology and Pedagogy)    OBJECTIVE QUESTIONS :

4. কোহলবার্গের নৈতিক বিকাশের তত্ত্ব (Moral Development Theory : Kohlberg)

5. এরিকসনের মনোসামাজিক বিকাশ তত্ত্ব (Psychosocial Development Theory : Erikson)

6. ফ্রয়েডের যৌন মানস তত্ত্ব (Freud Psycho-sexual Development Theory)

7. স্মৃতি ও বিস্মৃতি (Memory and Forgetting)

8. শিখন (Learning)

8. গ্যানের মতে শিখন কয় প্রকার ও কি কি ? (Types of Learning : Gagne)

9. পরিনমন (Maturation)

10. প্রেষণা ও শিখন (Motivation and Learning)

11. চাহিদার/প্রেষণার ক্রমপর্যায় তত্ত্ব : ম্যাসলো (Hierarchy of Needs Theory : Maslow)

12. মনোযোগ : সংজ্ঞা , প্রকৃতি/বৈশিষ্ট্য , শ্রেণীবিভাগ , মনোযোগের নির্ধারক ,  (Attention : Definition , Characteristics , Classification , Determinants or Conditions of Attention) 

13. আগ্রহ (Interest) 

14. বুদ্ধি (Intelligence)

15. বুদ্ধির দ্বি-উপাদান তত্ত্ব : স্পিয়ারম্যান (Two Factors Theory of Intelligence : Spearman) 

16. বুদ্ধির দলগত উপাদান তত্ত্ব : থার্সটন (Multiples Factor Theory of Intelligence : Thurstone's) 

17. বুদ্ধির ত্রিমাত্রিক তত্ত্ব : গিলফোর্ড (Tri -Dimensional Theory of Intelligence : Guildford) 

18. বহুমুখী বুদ্ধির তত্ত্ব : গার্ডনার(Multiple Intelligence Theory : Gardner) 

19. প্রাচীন অনুবর্তন তত্ত্ব : প্যাভলভ ( Classical Conditioning theory : Pavlov) 

20. সক্রিয় বা অপারেন্ট অনুবর্তন তত্ত্ব : স্কিনার ( Operent Conditioning Theory : Skinner) 

21. প্রচেষ্টা ও ভুলের শিখন তত্ত্ব: থর্নডাইক ( Trial and Error learning Theory : Thorndike's) 

21. থর্নডাইক প্রবর্তিত শিখনের মৌলিক নীতিগুলি (laws of learning : Thorndike)

 

22.  ভারতীয় সংবিধানের শিক্ষা সংক্রান্ত ধারা (Articles in Indian Constitution on Education)

23. 2. শিক্ষার ধারণা কয় প্রকার ও কী কী ? শিক্ষার সংকীর্ণ অর্থে ধারণা ও ব্যাপক অর্থে ধারণা কাকে বলে ? এদের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।